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直属机关党委党支部开展“两学一做”学习教育实施方案

2016-03-28 来源:教育部

  根据中央统一部署和《教育部直属机关开展“两学一做”学习教育实施方案》通知要求,结合工作实际,现就直属机关党委党支部开展“两学一做”学习教育制定如下实施方案。

  一、 目标要求

  开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持学要带着问题学,做要针对问题改。要把思想建设放在首位,紧紧围绕机关党建“服务中心、建设队伍”核心任务,教育引导支部全体党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与,区分层次,有针对性地解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。通过学习教育,引导全体党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,为完成直属机关党建工作各项任务、推进全面从严治党作贡献。

  突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对机关党委领导班子、党员领导干部、普通党员的不同情况作出安排,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义,务求取得实效。

  二、 方法步骤

  (一)强化党员干部自学。引导党员干部认真学原文、读原著、悟原理,全体党员都要逐条逐句通读熟读党章,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》,处级以上党员领导干部还要重点学习习近平总书记有关方面重要讲话选编等。鼓励党员干部学思践悟,撰写心得体会。

  (二)开展专题学习讨论。每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织学习讨论,每个专题确定两位同志重点发言,鼓励党员积极撰写感想感言,并遴选2名党员感想感言报直属机关党委。。

  1.3月底前后,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。4月15日前,将总结材料和2名同志的感想感言报直属机关党委。

  2.6月底前后,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。7月15日前,将总结材料和2名同志的感想感言报直属机关党委。

  3.9月底前后,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”的重要论述进行学习讨论。10月20日前,将总结材料和2名同志的感想感言报直属机关党委。

  4.11月底前后,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。12月15日前,将总结材料和2名同志的感想感言报直属机关党委。

  (三)创新方式讲党课。党支部书记、副书记分别以“坚定理想信念,重品行、讲奉献”“遵守党章党规,守纪律、讲规矩”为主题在支部讲党课。全体党员认真听党课,并围绕党课内容展开学习讨论,谈心得体会。

  (四)召开专题组织生活会。在四次专题学习讨论结束后,党支部召开专题组织生活会。会前,面向全体党员广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

  (五)开展民主评议党员。召开支部全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。民主评议前,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,区别不同情况,及时进行教育引导,直至按照党章和党内有关规定稳妥慎重地给予组织处置。

  (六)召开领导班子专题民主生活会。年底,领导班子以“两学一做”为主题,召开专题民主生活会。会前,广泛征求党员干部的意见建议,深入开展谈心交心;领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题,认真撰写对照检查材料,深入开展批评与自我批评。

  (七)立足岗位作贡献。结合落实部党组2016年中心工作、中央专项巡视整改任务和直属机关2016年党建工作任务,进一步明确党员干部职责任务,推动党员干部立足岗位、创先争优。扎实开展直属机关“两学一做”学习教育,切实加强基层党组织建设,深入推进党风廉政建设和和谐文明机关建设,推动直属机关党员干部特别是党员领导干部牢固树立五大发展理念、立足本职岗位为教育改革发展作贡献。积极推动党员深入基层调查研究,进一步转变作风,密切联系基层群众。充分发挥先进典型的示范激励作用,积极推荐表现优秀的党员参评直属机关优秀党务工作者、优秀共产党员,争创党员先锋岗。

  三、组织实施

  (一)统筹推进部直属机关与机关党委党支部“两学一做”学习教育。机关党委作为部直属机关“两学一做”学习教育的牵头负责部门,要按照方案列明的进度,做好推动落实、督促检查;同时,从严从实开展好本支部“两学一做”学习教育,做到不走过场、不简化程序、不弱化效果,坚决避免“灯下黑”。

  (二)坚持先学一步、学深一层。机关党委承担着统筹推进直属机关党建工作的重要使命,机关党委党支部的党员作为党务工作者,更应首先带头坚定理想信念,带头尊崇党章、遵守党规,带头学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,要先学一步、学深一层,不但要自己学深学透,还要做到能给其他党员讲明白、说清楚。

  (三)明确责任落实,强化组织保障。把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务抓细抓实。党支部书记要承担起主体责任,管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。以“两学一做”学习教育为契机,针对中央专项巡视反馈的基层党建工作弱化的突出问题,健全党支部工作制度,强化党支部整体功能,切实提高党支部的凝聚力、战斗力。


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(责任编辑:耿道来)
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