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教师工作司党支部开展“两学一做”学习教育的实施方案

2016-03-28 来源:教育部

  根据《教育部直属机关开展“两学一做”学习教育的实施方案》(教党函〔2016〕12号),结合教师工作司实际,现就2016年在教师工作司全体党员中开展“两学一做”学习教育,提出如下实施方案。

  一、目标要求

  开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

  开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持学要带着问题学,做要针对问题改。把思想建设放在首位,紧密围绕教育改革发展稳定中心工作,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。全员参与、区分层次,有针对性地解决教师工作司党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员,重点强化党员意识,按照党员标准规范言行,发挥先锋模范作用,着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题;对处级以上党员领导干部,重点提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,着力解决理想信念模糊动摇,在党不言党,不作为、不会为、不善为等问题。通过学习教育,引导教师工作司广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,为加强教师队伍建设、全面提高教育质量、加快推进教育现代化,实现教育“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

  “两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党小组、每名党员。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党小组为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对司领导班子、党员领导干部、普通党员的不同情况作出安排,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义,务求取得实效。

  二、学习教育内容

  (一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,牢记党规党纪,明确党员干部该做什么、不该做什么,守住为人、做事的基准和底线。结合纪念建党95周年,学习党的历史,强化党性与国情教育,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼,提高党性修养。

  (二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》,及时跟进学习最新讲话精神,特别是结合教师队伍建设工作实际学习习近平总书记关于教育工作的重要论述;处级以上党员领导干部重点学习习近平总书记有关方面重要讲话选编等。把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

  (三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,牢固树立看齐意识,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持同教育基层单位和广大师生的密切联系,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,为推动教师工作再上新台阶、促进教育在全面建成小康社会中发挥关键支撑作用做出积极贡献。

  三、措施方法

  (一)前期准备工作。

  1.3月16日,摸底调查党员情况,向机关党委上报党组织及党员情况统计表,确定联络员。

  2.3月17日,到机关党委领取按照每名党员100元标准的经费,用于购买学习资料。

  3.3月20日,为所有党员配发《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《习近平总书记系列重要讲话读本》(新修订)。及时按照要求配发其他必读学习材料。

  4.3月24日,研究制定教师工作司开展“两学一做”学习教育实施方案。

  5.3月下旬,制作一期“两学一做”学习教育宣传板报。

  (二)开展专题学习讨论。

  1.4月8日,在个人自学,党小组研讨的基础上党支部召开第1次集中学习会,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。

  2.4月中旬—6月中旬,根据机关党委统一部署,安排党员分批赴5个党性与国情教育基地学习会,接受革命传统教育和改革开放教育。参训人员回本单位后结合专题学习讨论做汇报交流。

  3.7月8日,在个人自学,党小组研讨的基础上党支部召开第2次集中学习会,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。

  4.10月14日,在个人自学,党小组研讨的基础上党支部召开第3次集中学习会,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。

  5.12月9日,在个人自学,党小组研讨的基础上党支部召开第4次集中学习会,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

  (三)创新方式讲党课。

  1.4月中旬,对党支部讲党课做出统筹安排,明确大致时间、讲课人;对司级党员领导干部到学校讲党课进行统筹安排,明确大致时间,确定具体学校。

  2.4月—6月和9月—10月,安排司级领导干部联系学校党支部,开展一次讲党课活动。

  3.7月,安排司主要负责同志 “七一”前后在党支部开展一次讲党课活动;8月安排一位司领导开展一次讲党课活动;10月安排其他司领导开展一次讲党课活动。

  (四)召开专题组织生活会。11月中下旬,在四次专题学习讨论结束后,党支部召开专题组织生活会。会前,面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

  (五)开展民主评议党员。召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。民主评议前,支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

  (六)召开领导班子专题民主生活会。年底,按照中央统一部署,司领导班子以“两学一做”为主题,召开专题民主生活会。广泛征求党员干部的意见建议,深入开展谈心交心,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题,认真撰写对照检查材料,深入开展批评与自我批评。

  (七)立足岗位作贡献。各党小组结合落实部党组2016年中心工作、中央专项巡视整改任务和本单位重点工作,进一步明确党员干部职责任务,提出党员发挥作用的具体要求,推动党员干部立足岗位、创先争优。深入基层调查研究,密切联系广大师生,加强服务指导;党员领导干部积极谋划“十三五”教育规划,深入推进教育领域综合改革,在加强教师队伍建设过程中把好政治关。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。

  (八)认真总结表彰。2017年1月,认真开展“两学一做”学习教育总结工作。按照机关党委通知要求,做好“两优一先”党员先锋岗位和创新工作案例评选表彰工作。


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(责任编辑:李娜)
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